二元范文网1.老虎的观后感二百五十字
下文仅供参考：
“三只老虎三只老虎，跑得快，跑得快，一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。”………《三只小老虎》就是在这样一个载歌载舞、幽默诙谐的气氛中开始演出，把儿童带入一个崭新的多元化、开放式的环境之中，通过皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎成长过程中可爱性格的展示，让孩子从小培养自信、勇气、独立思考能力，以及养成良好的日常生活习惯。三只小老虎并不完美，具有一般孩子的小缺点：顽皮、任性，处事简单，爱表现自我，喜欢无理取闹，缺乏自信，偏食，没有养成好的卫生习惯，贪新鲜并粗心大意，剧中对这些弱点做了直观和有情趣的可爱展示，他们就像一些邻家孩子，看上去丝毫没有距离感，从剧中传递给人们温暖，真诚与感动，小观众在感受欢乐、诙谐的同时，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦，那些浅显易懂的道理也深入到孩子们内心。家长一心想让孩子不输在起跑线上所做出的过度努力，也让人们感同身受，并从中受到启迪。剧中大量的互动环节，更是把小观众完全融入到剧情之中，一起跟着喊，跟着叫，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦。
皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎有趣精彩的表演，触及儿童身体和心理健康最敏感最直接的话题，因为不爱刷牙而不得不拔掉牙齿的皮皮虎，因为偏食记忆力减退的迷迷虎，因为缺少自信而不敢参加比赛的娇娇虎，都给小观众留下难忘的印象。皮皮虎藏奶奶眼镜的场面令小观众苦笑不得，娇娇虎妙趣横生的奇异梦境让小观众忍俊不禁，搞笑的拔牙手术让小观众笑喷，太空飞行让小观众都想参与进来，几十处和小观众的互动环节，更是把剧情和情感推向高潮，小观众是笑着，喊着，急着看完这部戏的。
这部剧用想象力吸引小朋友，用真情感打动小朋友。此剧一开始就把孩子们带入剧情中，使参与进来的孩子笑声、喊声和掌声融为一体。
孩子身上或多或少都会有很多这样那样的毛病，父母一旦发现这些屡教不改的问题就会感觉到不能容忍，动不动就发脾气，甚至责骂孩子，这样做不仅不能帮助孩子改正坏习惯，相反会影响亲子关系。但是通过《三只老虎》讲述皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎经历的奇妙有趣的精彩故事，让小朋友在笑声中学习知识，寓教于乐。这是一个可以帮助自己教育孩子的好戏，让孩子快乐的学习健康知识。
随着剧情接近尾声，孩子们通过剧情知道了一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴？娇娇虎没有尾巴，那是因为也缺少自信；迷迷虎没有脑袋是因为他经常偏食；皮皮虎没有牙齿给孩子们留下最深刻的印象，就是因为他不爱刷牙，导致拔掉几颗大牙展现在舞台上。通过剧情让全场的小朋友们在快乐中学会讲卫生，在不知不觉中养成好的生活习惯
2.威廉布莱克老虎,读后感
关于《老虎》的解读，素来就有很多的分歧。
有人认为是展示了如副标题揭示的一样，“人类心灵的两种对立状态”——天真与经验。在《天真之歌》（Song of Innocence）中，诗人以“羔羊”为中心的意象，组成了一个欢乐、善良、和谐的农业文明图景：牧童吹着欢乐的短笛，歌声荡漾在青草地上；孩子在荒野中迷了路，上帝就化生为父亲将她送回家；羔羊在吃草，狮子在羊栏边徘徊了一阵，留下了“金色的眼泪”，终于躺下来和它睡在了一起。而在《经验之歌》（Song of Experience）中，诗人则以“老虎”为中心意象，展现出一幅正在生长的痛苦、邪恶、分裂的现代工业文明图景：田野一片荒芜，道路长满荆棘；孩子们沦落街头，挨家挨户扫烟囱；街道和河流“专利”化，“残酷、妒忌、恐怖和隐秘”代替了“爱、仁慈、怜悯与和平”。按照基督教的传统，“羔羊”是人性的善的象征，那么显然，“老虎”就是人性恶的化身，它象征着欲望、激情、暴力和罪孽。
也有人认为该诗具有神秘的宗教色彩，歌颂上帝创造万物，支配生命的巨大威力；有人认为该诗酷似一首谜语诗，是写《老虎》这首诗的创造过程，“老虎”就是《老虎》，而那具有神手和慧眼的铁匠则是布莱克本人；也有人认为“老虎”是反抗精神力量的象征；还有人把“老虎”解读为革命力量的象征，认为这首诗反映了布莱克的进步思想。
诗的一开头，布莱克就朦胧地把“老虎”比作熊熊燃烧的烈火，正席卷着黑暗的欧洲大地。接下来，诗人用“可怕的匀称”象征着革命巨大威力；“老虎”的眼睛，象征着革命的火种，“老虎”的心脏象征着革命的激情；“可怕的手，可怕的足”是革命的象征； “老虎”的大脑是革命指导思想的象征。全诗用英文诗李不多见的抑扬格写成，音调铿锵有力，如铁锤打在铁砧上面，被称为铁砧的音乐。全诗以天河的姿态，一口气提出14个问题，步步追逼，层层推进。不仅仅是增强是的力度和崇高感，更是革命前行的象征。整首诗蕴蓄着巨大的革命的力量，完全可以解读为革命力量的象征！
通过以上三方面的论证，足以得出这样的结论：《老虎》是革命力量的象征。虽然《法兰西大革命》、《经验之歌》到《四巨人》等一系列诗篇，都突出地体现了布莱克的革命思想和战斗精神，并且他也“一向反对传统的基督教义，但他的意识形态始终没有超脱宗教的圈套。”但是，《老虎》一诗的革命性的象征解读是具有特别意义的。本文的观点也许有部分人不是十分的赞同，希望有新的见解以及论点出现，以丰富对这位孤寂的天才的研究。
3.老虎的观后感二百五十字
下文仅供参考：“三只老虎三只老虎，跑得快，跑得快，一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。”
………《三只小老虎》就是在这样一个载歌载舞、幽默诙谐的气氛中开始演出，把儿童带入一个崭新的多元化、开放式的环境之中，通过皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎成长过程中可爱性格的展示，让孩子从小培养自信、勇气、独立思考能力，以及养成良好的日常生活习惯。三只小老虎并不完美，具有一般孩子的小缺点：顽皮、任性，处事简单，爱表现自我，喜欢无理取闹，缺乏自信，偏食，没有养成好的卫生习惯，贪新鲜并粗心大意，剧中对这些弱点做了直观和有情趣的可爱展示，他们就像一些邻家孩子，看上去丝毫没有距离感，从剧中传递给人们温暖，真诚与感动，小观众在感受欢乐、诙谐的同时，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦，那些浅显易懂的道理也深入到孩子们内心。
家长一心想让孩子不输在起跑线上所做出的过度努力，也让人们感同身受，并从中受到启迪。剧中大量的互动环节，更是把小观众完全融入到剧情之中，一起跟着喊，跟着叫，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦。
皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎有趣精彩的表演，触及儿童身体和心理健康最敏感最直接的话题，因为不爱刷牙而不得不拔掉牙齿的皮皮虎，因为偏食记忆力减退的迷迷虎，因为缺少自信而不敢参加比赛的娇娇虎，都给小观众留下难忘的印象。皮皮虎藏奶奶眼镜的场面令小观众苦笑不得，娇娇虎妙趣横生的奇异梦境让小观众忍俊不禁，搞笑的拔牙手术让小观众笑喷，太空飞行让小观众都想参与进来，几十处和小观众的互动环节，更是把剧情和情感推向高潮，小观众是笑着，喊着，急着看完这部戏的。
这部剧用想象力吸引小朋友，用真情感打动小朋友。此剧一开始就把孩子们带入剧情中，使参与进来的孩子笑声、喊声和掌声融为一体。
孩子身上或多或少都会有很多这样那样的毛病，父母一旦发现这些屡教不改的问题就会感觉到不能容忍，动不动就发脾气，甚至责骂孩子，这样做不仅不能帮助孩子改正坏习惯，相反会影响亲子关系。但是通过《三只老虎》讲述皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎经历的奇妙有趣的精彩故事，让小朋友在笑声中学习知识，寓教于乐。
这是一个可以帮助自己教育孩子的好戏，让孩子快乐的学习健康知识。 随着剧情接近尾声，孩子们通过剧情知道了一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴？娇娇虎没有尾巴，那是因为也缺少自信；迷迷虎没有脑袋是因为他经常偏食；皮皮虎没有牙齿给孩子们留下最深刻的印象，就是因为他不爱刷牙，导致拔掉几颗大牙展现在舞台上。
通过剧情让全场的小朋友们在快乐中学会讲卫生，在不知不觉中养成好的生活习惯。
4.勇敢的小老虎读后感
本书主要讲了老虎力雅妈妈和小老虎力力的故事，开始力雅妈妈和小老虎力力生活在动物园，它们的生活很轻松，不愁吃、不愁穿、生活无忧无虑，但是没有自由，也没有捕猎本领，更欣赏不到大自然的美景……于是妈妈力雅带着小老虎力力离开动物园，去寻到适合它们生活的森林。
后来它们母子俩走散了，各自坚难地生活。小老虎力力被好心的爷爷、奶奶当着猫收养，和许多小动物快乐地生活在绿野农庄，因为被可恶的幽灵猫陷害，无奈地离开了绿野农庄，那时它才几个月大，什么都不会，饥饿使它学会了捕猎，它也慢慢学会了生存，为了找到妈妈它坚强而快乐地生活。
力雅妈妈生活在红霞大山里，受到了七匹狼的欺负，但它没有害怕，不停地练本领，终于打败了七匹狼，成为了真正的森林之王。最后力雅妈妈和小老虎力力终于相见了，它们和其它动物快乐地生活在森林里。
读了这本书我深有感受：离开妈妈的人和动物生活是如此的艰难，我打乒乓球时有妈妈陪、我练习葫芦丝有妈妈陪、学习时也有妈妈陪……我在爸爸、妈妈的关爱下生活，我有时还觉得妈妈说话哆嗦、觉得妈妈对我要求太严格，我真不应该这样想。妈妈上班很辛苦，所以到了星期天一有时间就帮妈妈扫地、洗袜子。
我要多学生活的本领，做一个对社会有用的人。我还懂得每个人和动物都有各自适合它的生存环境。
小老虎力力与妈妈分开后仍快乐地生活，小老虎遇到困难勇信直前的精神、快乐的生活态度也值得我们学习！'。
5.不受欢迎的小老虎读后感短文
这几天，我读了汤素兰的《小老虎历险记》这本书，主要讲了老虎力雅当上了山林里的女王，可是被可恶的光头李园长在她睡觉的时候给她打了麻醉，把她的儿子力力放在袋子里偷走了。
光头李遇到了两个小偷，偷走了袋子。力力醒来之后，从袋子里逃了出来，一个人在外面流浪。
还好，碰到了好心的老爷爷和老奶奶收留了力力，每天都把它照顾的好好的。老奶奶的后院还养了好多小动物，力力和它们成为了好朋友，它们在农庄里的日子每天都很开心！不幸的是，有一天夜里有七只狼跑进了老奶奶家，把后院的许多动物都吃掉了。
勇敢的力力和它的伙伴阿黄战胜了这七只狼，而且还找到了它的妈妈。读了这个故事，我觉得这只小老虎真勇敢，我以后也要向它学习，面对困难不能害怕，要冷静的去想办法解决问题。
6.失去斑纹的老虎读后感（400多字）
失去斑纹的老虎读后感
森林里有各种各样的动物，其中，最最高贵的要数兽王——老虎麦克了。它的一双眼睛炯炯有神，一张毛脸十分好看，走起路来精神抖擞。不过在它身上最出色的，还是它那身富丽堂皇的皮毛。这身皮毛厚厚实实，柔软光滑，蜜黄的底色上有一条条深褐色的斑纹，使人眼花缭乱。
一天早晨，兽王麦克一觉醒来，觉得身上有点不大对劲，它走到河边去照自己的影子。河水映出它明亮的眼睛，桃红的舌头和脸上拉拉碴碴的胡子，这些都跟平常一样。可它总觉得不是那么回事。它对着自己的影子横看竖看，终于看出名堂来了。它简直不相信自己的眼睛，它浑身的毛色竟成了一片蜜黄色，原来的深褐色斑纹不知哪里去了。
它自言自语道：“天哪，斑纹也会丢失，这真是从来没有过的怪事！我一定要弄个水落石出。”于是它恢复了往日的镇定和沉着，出发去寻找斑纹。
它的样子很怪。其他动物看着它在面前经过，惊奇得眼睛圆睁，毛发倒竖，都在窃窃私语：“兽王麦克丢了斑纹，变成了黄老虎。”说着它们都慌忙溜进自己的窝里，去琢磨这件怪事。
兽王麦克在杂草堆、芦苇丛、树林里到处寻找。它甚至不放过漆黑的地洞，一个个都要探头到里边去张望一番，结果什么也没有找到。
它伤心地越走越慢，只觉得脚沉得抬也抬不起来。走着走着，它来到了一块林中空地。空地中央有一棵树，树枝上挂着一样从来没有见过的东西。这东西是用一条条深色材料编织的口袋或篮子，有点像黄蜂窝，有点像吊床，又有点像一只长袜子。兽王盯住它左看右看，不觉怒从心起，肚子里像压力锅一样憋足了一股气，突然爆发出一阵惊天动地的吼声：“我的斑纹！”
从那篮子不像篮子的东西里，伸出一个扁平的头。那头连在一条长长的脖子不像脖子的东西上，原来那是大蟒的脑袋。大蟒用沙沙的声音说道：“你不要这样大声嚷嚷行不行？”它的说话声听上去像是衣袖在铁丝网上挂破的声音。
“我就是要发怒，我就是要吼叫！你这强盗！”
“你张牙舞爪、大惊小怪，又有什么用呢，”大蟒说，“我决不放弃已经到手的东西。”
“我问你，你怎么胆敢偷我的斑纹？”兽王说。
“你准备怎么样？”大蟒说。
“——我要大发脾气啦！”
“哎呀，多可怕呀！”大蟒说，“你要吼叫的话，先告诉我一声，让我把耳塞塞上，我最讨厌大声喧哗。”
兽王发出一阵瓮声瓮气的咕噜声：“你根本没有耳朵！”
7.勇敢的探险者 老虎读后感
今天，我看完了《无畏的探险者》的最后一章。合上书，眼前出现了一幅。江海奔腾图。在波涛汹涌的大海上，航海家哥伦布带着他的船队在前进·····
为了能找到一条海上通道，使船队西行到中国、印度，然后继续西行返回西班牙，哥伦布不惜倾注自己全部的心血，百折不挠地奋斗一生。虽然在前进的道路上他受到过挫折，遇到过失败，但他不怕挫折和失败，无畏地探索着。
探索，是人类文明发展的动力，也是生活中不可缺少的一种精神。现代科技的每一点成果都是人们勇于探索的结果。当然探索需要智慧，但更不能缺少勇气。当我们遇到一道难题时，如果我们胆怯了，失去了探索的勇气，那么就一定不能得到最后的答案。
生活中，还有许多未知的难题在等待着我们，我们要用智慧、用勇气去解答。勇敢地去探索吧！正哥伦布所说的邓样。探索是我唯一的兴趣······往前走······再往前走！
8.华南虎 读后感
——读《华南虎》有感
老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范；那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢？
《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，字里行间都流露出老虎刚毅不屈的性格。这是一篇象征性文章，文中每一个写老虎的细节都象征着作者当时的心理活动与追求自由的渴望。所以事实上作者写的那只老虎就是作者本身，只不过是借着老虎的性格与自己相比。
文中的老虎是一只被囚禁的老虎，理所当然，这只老虎是十分渴望自由的。他在笼子里挣扎，不屈服于所谓的命运，一味摆脱囚禁，追求自由。在人类看来，这种挣扎是一种十分可笑的行为。但是人类才是愚蠢的，他们不敢与命运作斗争，屈服于命运，宁愿做命运的奴隶，是懦弱的行为。笼中的老虎是勇敢的，也是伟大的，他身上所拥有的不羁的灵魂是与命运做斗争的最大武器，拥有它，便可以战胜命运，控制自我。
人类应该因此得到醒悟，因为动物都懂得争取，为什么人类不能呢？难道人类不及动物吗？不是说人类是高级动物吗？为何连动物都做得到的，人类却做不到呢？我认为人类缺乏勇气，不羁的灵魂，坚韧不拔的精神，只要拥有他们，便可以让命运不再掌握自己，让自己来主宰自己，这才是人类最需要的。
9.三只老虎读后感怎么写
《三只老虎》读后感：
今天，我看了一个故事，名字叫《三只老虎》给了我很大的启示，这里面讲的是，从前，有三只老虎它们三个是很好的兄弟，有一天他们饿了，想出去找找有没有死去的动物，他们找了很长时间还是没有找到，这是老三看见了一口古井，老大说我下去看一看有什么好吃的，说这就跳了下去一看这里哪有好吃的，都是泥巴，上面老二老三一直问有没有好吃的，老大烦了说这里有很多好吃的你们都下来吧！老二老三都跳了下来，一看没有好吃的，老大想我们怎么上去呢？四壁都是滑滑的，他们几次都没爬上来，老二说，哪怕一人也会想办法就我们，现在我们都在下面。这个故事告诉我们的是，要给自己留后路