让坐的读后感

1.让座的感想

我变郁闷与不解:为什么作为年轻人就一定要给老年人让座?

现在的社会是一个竞争激烈的社会,年轻人在社会上闯荡本来已经痛苦不堪,辛苦无数,却有谁去理解?一个被掏空体力的年轻人强壮还是一个健康的老年人体力更好?为什么就一定要已经虚弱到最后的年轻人为一身体力的老年人作出服务?现在的社会,经常坐公交的是哪些年轻人?不是业务就是销售;现在的社会,那些工作最耗费体力与精神?除了业务就是销售。当这些为了生存奔波已经耗劲体力的人好不容易找个座位的希望可以有所缓和自身体力、可以稍微休息的时候,却不得不因为老年人在身边而为了所谓的道德去让自己继续忍受磨难?凭什么?

这个问题我不知道应该找谁去回答,相信也没有人能回答。我只希望在现实的生活中,道德的准线不要总是偏向于老弱妇孺,对于那些挣扎在生活线的的年轻人也应该予以关注

2.故事小蚂蚁让座读后感

小蚂蚁在公共汽车站爬上了汽车,他要到森林里去看外婆。汽车里坐着小羊、小狗、猴、小猪好多好朋友。他们有的到森林里采磨菇,有的到森林里捉迷藏,有的到森林里捉迷藏,有的到森林里的湖边游玩。

嘀嘀——汽车开了。大家唱起了歌儿.真高兴。

嘀嘀——汽车开到了半路的车站,上来了熊婆婆。她是到森林里去看他的外孙小熊的。熊婆婆上来了,呀!往哪里坐呢?座位全坐满啦。

小羊说:“能婆婆,来我这儿坐!”

小狗说:“熊婆婆,来我这儿坐!”

小猴说:“熊婆婆,来我这儿坐!”

大家都说:“熊婆婆,来我这儿坐!”

熊婆婆说:“啊,谢谢你们,谢谢你们这些好孩子。可我坐到你们的位置上,你们不也要站着吗?”

这时候,小蚂蚁冲着熊婆婆,用最大的嗓门喊了起来“不,不,熊婆婆,请你来我这儿坐!”“那,你坐哪儿呀?”熊婆婆问。“你先坐下,我就有地方坐啦!”小蚂蚁神秘地眨眨眼睛说。

熊婆婆坐到了小蚂蚁的坐位上。咦,小蚂蚁去哪儿啦?怎么看不见啦?

“小蚂蚁,小蚂蚁,你在哪儿?”熊婆婆喊着。

“熊婆婆,我在这儿哪!”声音就在熊婆婆的耳朵边。噢,原来,小蚂蚁爬到了熊婆婆的肩膀上坐着呢!

一路上,小蚂蚁给熊婆婆唱了好多支歌。那些歌很好听很好听,你瞧,熊婆婆笑眯眯地歪着头,听得多快乐!

3.脏孩子让座读后感

天底下的孩子很多,他们有属于自己的妈妈,他们又被属于自己的妈妈的独特方法教育着。

最近不少妈妈群流传着一个正能量的故事,相信能让各位爸妈深思:

每天早上公车都挤满人。上个月的某天早上,公车靠站时一个身上带着泥巴的孩子背着一只编织袋跟一个男人上了公交车,一看就是工地打滚过的模样。刚好有人从座位上起来,孩子坐了下了,男人站在了旁边。

没多久上来了一个孕妇,孩子站起来让座:“阿姨,你坐吧!”

孕妇看了一眼脏兮兮的孩子不吭声。男孩轻轻地将编织袋放地上,从衣袋里掏出一张纸巾擦了擦椅子,微笑着说:“阿姨,我擦干净了,不会脏。”众目睽睽下,孕妇红着脸坐下。

孩子刚拿起编织袋,突然一个急刹车,瘦弱的孩子一个趔趄差点摔倒,但怀里还是紧紧抱着编织袋。

旁边一个大妈爱怜地说:“真的是好孩子!”

孩子憨憨地笑了:“奶奶,我其实不够好,妈妈总批评我在意别人的目光,现在我勇敢了,像阿甘一样!”座位上的孕妇低下了头。

大妈惊讶地问:“你也知道阿甘?”

“是的,妈妈让我看的!”

“看《阿甘正传》让你学到了什么?”

“不要在意别人的目光,走自己的路;每个人都是独特的,他们就像各种巧克力……”

“妈妈干什么的?”

“妈妈以前是农村的老师。”

“现在呢?”

孩子眼圈红了,“妈妈在袋子里呢!”

大妈吓了一跳,旁边的人也不安起来,这时站在一旁一直没吭声的男人说这样一段话:

他是小男孩的叔叔,孩子的爸爸几年前因为生病去世,孩子的妈妈一个人带着孩子,她还是他们村里的一个老师,很受村里人尊重。为了让孩子过得更好,趁放暑假带着孩子进城到工地打工,眼看着要开学回去了,没想到最后一天上班,孩子的妈妈在工地干活时被钢筋砸中……编织袋里装的是孩子妈妈的骨灰盒。

大妈眼里都是泪水,“孩子还打算读书吗?”

男人摇头,孩子说:“我每天都会到工地旁边的书店看书……”

车上不少人都七嘴八舌地说自己家里很多书,可以送给小男孩,小男孩笑了……

“不要在意别人的目光,走自己的路”,这也是幼儿教育专家小编希望爸妈们教给孩子的处世之道。

这个孩子做到了,只因为他有一个勤劳而睿智的妈妈。无论未来贫穷与否,至少孩子在勇敢地做自己,并且为了心中的小小梦想在这样的条件下还要努力看书。不少孩子可能因为贫穷而自卑,这个伟大的妈妈至少做到了让孩子没有因为贫穷寒酸而觉得低人一等,他以乐观豁达的心态包容了别人的歧视,这一切跟妈妈的“不要在意别人目光”的教育有关。

写到这里,突然想起了3个孩子的故事。

4岁的小女孩从幼儿园里回家,她非常难过地跟妈妈说再也不要穿脚上的鞋子,原因是学校的小朋友取笑她说她的鞋子上面的图案像两坨大便;

6岁小男孩非常喜欢画各种奇怪的画,因为偶然一次被来家里的客人开玩笑说画得一点也不好看,孩子再也不愿意画了;

一个初中小女孩剪了个蘑菇头,当她回学校后,被同学取笑说发型像个锅盖难看死了,自尊心受伤的女孩从阳台跳了下去……

内心强大的孩子应该是怎样的呢?

一个孩子每天都要练习唱歌,邻居嘲讽她说唱得太难听了,即使吼破嗓子也不会有人称赞。

孩子不以为然,笑着说像你这样的话我经常听到,但是这些话一点也不能阻挠我继续唱歌,因为我从唱歌中得到了快乐, 所以我永远也不会放弃唱歌。

其实孩子天生是不会在乎别人眼光的,他们来到这个世界无知无畏,会有很多惊人之举,才不会管人家怎么看怎么想。但是成人慢慢会让孩子活在了别人的眼光里。看看下面这些话是否很熟悉?

你看小林的成绩比你好多了;

你穿的这么丑会被人取笑;

你再不吃饭,小朋友不喜欢跟你玩;

你太捣蛋了,等下老师会说你不乖;

你再不好好学习,你会被人看扁的……

想想是不是父母给自己的孩子下了套,这个套就叫做“别人的眼里”?活在别人眼里的孩子,他们的各种行为可能只是为了得到别人的称赞和认可,他们可能会因此丢失了自己内心想要的东西。比如为了当父母眼里的好孩子,他们会放弃跳街舞等。每个孩子都是独特的,不要把孩子养成别的孩子的“复印版”。

只要自己认为正确就可以去做,永远也不要因为别人的目光而改变自己的初衷,请爸妈也不要忘记将这句话告诉孩子。

4.作文让座或者对让座的感言

从大观楼开往潘家湾的124路公共汽车,刚好从我家门口开往我读书的小学,是我读书的伴侣。它是一辆小型客车,车身很小,但很温馨,车上的乘客时多时少,我每次都能抢到一个坐位。看到那些没有找到坐位的人,还会产生一种幸灾乐祸的念头,心里更加得意,很少想到要让座。

可是,有一天发生了一件事,却改变了我的习惯。

那是一个下午,我放学回家,照例抢到一个中间位置的座位,我十分高兴。就在这时,我看见一位白发苍苍的老人,手里提着几口袋刚买的蔬菜。上车后,吃力地扶着一根柱子,颤巍巍地站在我面前。他的眼睛没有看我,我却把眼睛掉向车窗外,装着没看见老人的样子,观看着街边的景色,对他不理不睬。

这时,我的脑海里出现了两个自己的身影:一个说:“小同学,你看那位老人多可怜,摇摇晃晃的,随时都可能跌倒,你把座位让给他吧!”另一个却说:“公共汽车嘛,大家都出了车费,先上来先坐,凭啥要我让座?再说,你看车门口那里有位小伙子,年轻轻轻的,他也没让座呀!”第一个又说:“记住,你是一位少先队员,要‘五讲四美’,要讲道德,你应该带头让座呀!”第二个面红耳赤,找不出理由……我想来想去,决定让座。

于是,我从座位上站起身来,对老人家说:“爷爷,你来坐!”

老爷爷谦让地说:“小朋友,你坐吧,你年纪小,你坐你坐!”

我坚决地说:“不,我能站,还是你坐吧!”

老人客气地说:“谢谢,谢谢,你真是一个好孩子!”

说着,他艰难地坐下去,发出一声舒适的呻吟……

我来到车门口,正好看见一位怀孕的妇女,典着个大肚子挤上车门,正在寻找座位。我看着那位小伙子,心想:“看你让座不让座?你还坐得住吗?”

我刚这样想的时候,只见那位小伙子客气地对孕妇说:“大姐,你来坐!”说着,艰难地起身,从座位抽出一副拐杖,撑着自己的身体,慢慢地下车。

啊,我这才发现,他是一位残疾人!我刚才还跟他比呢!想到这里,心里很惭愧,急忙扶着他下车。

从此后,我改变了抢座位的习惯,每次上车,总要先看看有没有人比我更需要座位,一旦有老人、残疾人、孕妇、病人、带小孩的妇女或者比还小的孩子,我就主动让位。这样一来,虽然自己得到座位的机会少了,但是,心里更愉快了,这才是真正的愉快。

如果我们每人都这样想这样做,我们的社会就会变得更加美好,更加和谐,我们的春城就会更加春光明媚!

从社会发展的角度去看,我们国家是一个具有五千年悠久历史文化的古国,正因为有文明的进步,有文化的发展,才使我们这个东方大国屹立于世界。我们古代的老子、孔子,给我们现代人留下了浓厚的的文化遗产,其中心就是提倡社会礼仪之风,文明之风,并把遵老爱幼视为人的美德,难道我们不该给老人让座吗?答案是不言而喻的。

今天,当我们进行社会主义现代化建设,创建社会主义和谐社会,在众人齐奔小康社会的历史背景下,需要用法律和道德来约束,需要我们在社会舆论生活中遵纪守法,同时大力倡导文明之风,用“家和万事兴”的社会发展理念,巩固我们的改革成果,与时俱进,同生共赢,不断完善中国的法治建设。在讲文明,树新风的良好环境下,不断提高国民素质,从而让我们的国家永远立于世界不败之地。

5.企业班车,让座读后感

一、男女无别,让座无后。

从这让座,还真得看人怎么去看,怎么去想,让座就是好,关健是让位了。让给了需要的人去座,而这沟通不是两个让座人在沟通,是你让座好呢?还是我让座好呢!?而是我们所有将要给需要座的人。要是商量不妥,可能到了车站的终点,都没有商妥完!大家都知道现在不论什么单位,大家都会在说:开会呢,开会呢,而这让座不需要开会沟通吧!男女无别,让座无后。请作者不要介意。不是针对你。如有不高兴,实在对不起了,本版的村民都骂我贱,可能这就是我贱的理由吧!贱的出奇!

之所以这样说,是你的主题勾起了我的感慨,是针对广州现状,让座让得人心痛。

二、让座之由

我在广州已经不短了,因为工作需要,工作地与住地远点,做公交也就成为我的必选一般我上车,都往后面走,就是坐也是坐在最后那几排,后门往前我是肯定不会去坐的,因为,那是给需要的人做的,行动不便人去做的,也就是说给:老、幼、病、残、孕等几位预备的。

有的时候,站在车厢前面,看到座位上那黄黄的座位套上面坐着一个年轻人,心里不怎么好受,由其旁边站着一位白发老人,……

可能,在北方,外地人少,坐车的人天天都彼此熟悉,也就互相礼让一下了;而南方,由其广州,外地人太多了,让座也就成为一种稀有奇俗。

我也因为一次让座,把一个不让座的男人打了,那小子看一个孕妇还抱一个小孩子,不让座,气恨之后,着实地打了一顿脖溜子,那小子越打越低头,就是不让座………,之后,和朋友一说,都是外地人,让座也得不到好,万一那小子给你一刀,你都找不到人,……长时间无语我……

难道我们都是外地人,就不要几千年文明了吗?

难道我们都是外地人,就不要这礼义廉耻了吗?

因为这不是自己的家,自己的家乡,就什么都不管,不问,不顾了吗?

三、国人之道

民国有一花园:华人与狗不得入内

今天的深圳有一个小区警察道:河南人不得入内。

这就是我们发展中的祖国吗?发展的同时,文明不要了,尊严丢弃了,人格卖鬼了吗?

地域的精神文明发展到打工时代,异地时,就变味了,变成了“狼来了”吗?

小时候历史老师就说:一个民族的发展,不是他的强大,而是他的文明,她说日尔曼民族最值得称道。小时候,当然不会理会他说的, 因为,我们都是中国人,中华民族当然是世界民族史上最伟大的民族………

怎样,才能把我们的民族格提升, 国家的强大,经济的繁荣,人民的观念……

6.给老人让座 得到感谢卡的读后感400字

我的记忆存在于这个不大的教室里,这里充满了欢声笑语,但是也不缺乏悲伤和失落。但它是忠于我的,它始终不会离我而去,不会在某个清晨突然从我脑海里溜走,向被橡皮擦擦掉一般无影无踪。它甚至会忠于我的友人,它不会让我忘却这一方小小的天地。

我的记忆,是从懵懂的年纪开始。

少不经事的我们就这样聚在一了一起,首先是隔着一层薄薄的雾,开始了一段从未体验过的生活。脚步匆匆的时光就像是暖阳,悄悄的把这薄雾蒸融了。我们这一张张白纸,用学习生活中的每一件事情,为自己画上了独特的性格颜色,也告诉了大家自己最不同的一面。

日子一天天过去,我们的改变也越来越大,也快要到了这个时刻——分别。

这是第一次与这样一群感情深厚的人面临分别吧,幼儿园时的分别并未有人在意,我的记忆也没在那时多加逗留。可是这里的伙伴们,相处了如此长时间的伙伴们,就这样突然而硬生生的分开了,会是怎样的不适应与不舍。

记忆中又浮现了那段熟悉的话:“以前听很多人说过,毕业就是一窗玻璃,我们要撞碎它,然后擦着凛冽的碎片走过去,血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。”

应该不会是这样的残酷,第一次的分别会让我们懂得更多,天下没有不散的筵席,短暂的分离是为了更好的重聚。有的时候会听见大人说,小学的同学并没有多重的意义,说不定到了初中可能就会淡忘他们,以后可能还会有样貌的改变。可能时光用“五年之后”匆匆带过,街头的我们再碰面时,还会互相认得对方吗?我想不会是这样的,因为我的记忆永远都忠于我。

我的记忆,它又带着我回到了一个个再也熟悉不过的场景。

它轻轻地停留在黑板上,我眼前出现了许许多多的场景,早晨的班长拿着粉笔记下了班里的纪律情况,老师在黑板上写下了课本重点;它停在有着小小“伤疤”的桌子,我们端端正正坐着,打起了精神认真听讲;它停在窗户上,这里每天都有认真的同学擦拭着;它停在门上,这里有68个同学以及各位老师进进出出着;它停在这个小小教室的每一处,我的眼前也出现了一幕幕不同的场景,这些像一部没有台词、没有剧本的电影,只是靠着我们所有的这些主角尽情的自有发挥着,演绎出了这样的独一无二的电影。

不仅仅是对同学们有着不舍,对两位老师也有万般情绪。两位老师,和张老师在一起的时间长一些,和李老师在一起学习的时间虽然短暂,但是这样一位幽默、民主、教导有方的老师给我们留下了很好、很深的印象。或许不仅仅是不舍吧,甚至还有了那么一丝丝的心疼,本身我们班的成绩并不优秀,但是两位老师一直都尽职尽责、呕心沥血的教育着我们,她们不只是给予了我们知识,也教会了我们做人的道理。我的记忆,请你别让我在哪一天忘却了这两位恩师。

我的记忆呀,请你把这段时光牢牢的锁好,别让它们跑掉,你可以带着它们随时来访,我永远都会欢迎。

7.公交车让座的作文,400字左右

在一个阳光明媚的星期日,我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西.

去商场要坐107路公交车。我们在站台上等了好一会,公交车总算来啦!我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀!只剩下3个座位了,我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。

我一边坐车,一边想:“我们的城市可真美啊!”正当我望着窗外的美景时,车又到站了。 这次没有人上车,倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发,看上去有60多岁了,老奶奶一手提着一包蔬菜,一手拄着一根拐杖,一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决,到底是让座还是不让座呢?如果让座的话,我就要一直站着了,但如果不让座的话,老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候,一个悦耳的声音打断了我的思路,只见一个小妹妹从座位上站起身来说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容,老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来,我和小妹妹同样都是少先队员,小妹妹还比我小,而她却主动让座给老奶奶,我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是,我明白了一个道理:人与人之间要互相关心、关爱、这样,我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖!

这时公共汽车里已经没有空座位了,寥寥的站着几个人。我暗幸自己有个座位。

车子缓缓地停下来,上来了一堆人,其中有一位白发苍苍的老人,她慈祥的脸挂的着笑容。我一眼就认出她是我的小学老师,立即站起来让座:“老师,您这边坐。”边说边扶她坐下,她笑容可掬地问我怎知她是老师。显然她已不记得我这位学生了,可以理解,当时我是个沉默寡言的中等成绩的学生,处于一个容易被人遗忘的角色。我告诉她我是88届的,当时她是我的语文老师,我真诚地说:“老师,谢谢您,有您的用心栽培,我才有今天呀。”她似乎有些印象,点头笑眯眯地看着我。她那深沉的目光,那温蔼的样子,让我倍感亲切。

车子忽然急刹车,我站不稳,由于惯性扑倒在前面的一个人身上,他是坐着的,不耐烦的推开我。抬起头,我一眼的认出了他,“真的是你啊,李强。”我欢呼的喊起来。说起他我的脸禁不住露出一股骄傲的神情,他是我一手培养的得意门生。当时他在初三,是我的第一届学生,尽管他的成绩一般般,然而我却尽我所能地把他教好,整整一年我都非常耐心的、坚持着特别照顾他,课后都留下来给他开小杜,在我的帮助下,他考上重点中学,但从此我再也没有见过他。今天的偶遇真让我兴奋。不知过了多久,他才好不容易的想起,却勉强的扯着笑脸,漫不经心听我在说起那段陈年往事不,还不时扭头看窗外。这时一阵风吹过来,让我有些清醒过来。因为他一直都没有站起来的意思,更别提会给我让座。我灰白着脸,嘴唇颤抖着,尴尬的退回车尾。心里百感交加,很不是滋味。我就这样站着,一直站着,过了六个站,才到我的目的地,当我下车时脚都麻了,而我的学生却一直坐着,一动不动的看着窗外,满脸的冷漠。

走在路上,我感概万千。我的老师因为教育得好她的学生所以她可以舒服地坐着,而我这个当老师的,却只得在学生面前一直站着,站着。

8.让坐作文400字

让座在我们生活中天天都在上演,每当我坐在公交车上,总会看到那最平凡、最真实、也最感人的情景……

“车来啦!”不知是谁喊了一声,所有等车的人都慢慢地来回移动,想寻找一个最佳的位置,好让自己第一个冲上公交车。车渐渐慢了下来,停住了,大家都一窝蜂地挤着上公交车。车上人很多,闷得透不过气来。

嗬,今天的人真多呀,我快速扫视了一下车厢,幸巧有一个座位,我以迅雷不及掩耳之势坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽车缓缓地停车了,到站了,可人们丝毫没有下车的准备,而上车的却陆陆续续往上挤。“快往里挤一点”。“你往旁边挪一下”。“哎呀,你踩到我的脚啦”……车厢里瞬间一片喧哗。 “你们能给我空一点吗?我的脚没地方放了”。一个微弱的声音飘进我耳,循声望去是一位老汉h。他头戴一顶破草帽,露在帽檐外的头发已经斑白了,整个脊背又黑又亮,好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满了大大小小无数个筋疙瘩,脚上穿着一双破草鞋。突然,车像扭秧歌似的七歪八扭起来,打摆子似的浑身发颤,差点让那位老汉摔个人仰马翻。这时,我的脑海里出现了两个自己的身影:一个说:“小同学,你看那位老人多可怜,摇摇晃晃的,随时都可能跌倒,你把座位让给他吧!”另一个却说:“公共汽车嘛,大家都出了车费,先上来先坐,凭啥要我让座?再说,你看车门口那里有位小伙子,年纪轻轻的,他也没让座呀!”

我想来想去,决定让座。老爷爷在我的搀扶下坐上了座位。在老爷爷的微笑中,在人们的赞叹中我凝视窗外那一闪而过的香樟树深深地觉得帮助别人是多么快乐!

过了几站,我下车了,望着公交车远去,我仿佛又看到了人们互相让座,互相关心的情景……

望采纳,谢谢

9.没让出去的座位读后感

旅途上没有完美的座位 读后感

《旅途上没有完美的座位》主要写了作者在一次旅行的火车上对座位的挑肥拣瘦到后来占到座位,对座位依恋的心理变化,揭示了,在人生的旅途中,要学会抓住稍纵即逝的机会,因为机会不会等着你的,要学会把握机会。

这篇文章的理想很丰满,现实很骨感。生活总是瞬间万变,无论是什么结果都该学会承受。在你放弃第一个座位时就该有最坏的打算。

人生就像一场旅途 在乎的不是目的地 而是沿途的风景 与看风景的心情。

“欢迎大家乘坐++次列车,在列车这个临时的大家庭里。。。。。。祝大家旅途愉快!”播音员甜美的声音亲切而温暖。然而我发现实际情况有所不同,在这个临时大家庭里还有一些人不愉快,他们的不愉快和座位有关,我这里就列车座位所发生的小事告诉大家座位与旅途愉快的关系。

列车上就座位的规属问题,人们自觉遵循先来后到的规矩,就是先来的人对自己旁边的空座位有绝对的使用和支配权。在坐与站之间似乎可以达成一种和谐,很少看见有争座位而大打出手的。先来者可以直挺挺的躺着,也可以让他们的行李享受坐的待遇。他们优哉游哉的愉快着。而一部分人在过道上站着还不时被卖货的推车挤成芭蕾状脚掌,被不时走过的人“让路,让路”喝斥着,他们东摇西晃的不愉快着。

既然列车是一个临时家庭,司乘人员就是家庭管理者,有困难不向他们请求还向谁请求呢?难道还拨打110不成?不过本人没有试过这个方法,只是觉得应该可行。

此外还有晓之以理法、威胁法、利诱法、金钱交易法。。。。。

当然,我国是礼仪之邦,高尚美德还是主流,让座的大有人在,列车上的大部分人还是愉快的。只是林大了什么鸟都有,只有几个家伙不让座,几个人旅途不愉快又何足挂齿呢?

让坐的读后感

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幽默的读后感

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本文主要为您介绍幽默的读后感,内容包括搞笑的读后感,幽默故事读后感,读(青少年必懂的幽默)写读后感。《聊斋志异》 看了这本书,我吓得口吐白沫,七窍出血。睡觉看,半夜总感觉旁边飘着鬼魂。吃饭看,总觉得在吃毒药。睡觉一会看见尸体,一会看到幽

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很幽默的读后感

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本文主要为您介绍很幽默的读后感,内容包括幽默故事读后感,搞笑的读后感,读(青少年必懂的幽默)写读后感。这个问题有点牛B啊!自己写太累了 在网上找就可以了嘛 下面是我随便在网上找的 (300字左右)1 读《遥远的岛》有感 在《成长的岁月》

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故事的故事读后感300字

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本文主要为您介绍故事的故事读后感300字,内容包括读童话故事的读后感三百字,寓言故事的读后感2篇300字,求读完童话故事的读后感,300字。格林童话》是一本充满丰富想象,富有深刻哲理的童话书。书里面有着一个个曲折,奇妙的故事。让我们百读不

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教师的建议读后感

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本文主要为您介绍教师的建议读后感,内容包括《给教师的建议》60条读后感,《给教师的100条建议》读后感,给教师的一百条建议读后感。[《给教师的建议》60条读后感]《给教师的建议》60条读后感古人云:"最是书香能致远,腹有诗书气自华,《给教师的

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孔子的故事的读后感

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本文主要为您介绍孔子的故事的读后感,内容包括《孔子的故事》读后感600字,尽量多写感想,《孔子的故事》读后感150字左右,孔子的故事读后感。近些天,我阅读了《孔子的故事》一书,感受颇深.《孔子的故事》这本书主要讲述了从孔子出生到他初入仕

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童的读后感100

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本文主要为您介绍童的读后感100,内容包括童年读后感100字,《童年》100字读后感,童年的读后感100字左右。刚几天,我刚读完高尔基的《童年》,这部书是自传体小说。这部小说语言生动,耐人寻味。 高尔基出生于俄罗斯一个普通的木匠家庭,《童年》反

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人间草木的读后感

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本文主要为您介绍人间草木的读后感,内容包括一篇人间草木的读后感汪曾祺的,汪曾祺人间草木读后感,《人间草木》读后感急急急600字。斯人已故 率真人生读《人间草木》随感肖占国 浏览人次:985 我的书桌上有两本《人间草木》。一本是由山东画

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红楼梦读后感读的

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本文主要为您介绍红楼梦读后感读的,内容包括《红楼梦》读后感,读《红楼梦》有感,读红楼梦有感。我读了《红楼梦》一书,书中以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线,用贾府的兴衰作为背景,写出了封建社会的黑暗与不合理的制度造成的悲剧。作者曹雪

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读书的心得读后感

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本文主要为您介绍读书的心得读后感,内容包括关于读书的心得感受,读书的心得体会,读书心得体会怎么写。我的读书心得读书于我而言,是一种审“苦”。这种审苦,像一位评论家形容波德莱尔的写作状态:他躺在玄色的石板上,拿着明晃晃的刀子给自己解剖

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书的读后感50字

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本文主要为您介绍书的读后感50字,内容包括一本书五十字以内的观后感,读书感言50字,名著读后感50字左右。《假如给我三天光明》自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁,她激励着我……海伦·凯勒刚

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树的故事读后感

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论持久战的读后感

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本文主要为您介绍论持久战的读后感,内容包括论持久战读后感,《论持久战》读后感,求一篇论持久战读后感800字左右。[论持久战读后感]发表的背景:抗日战争爆发后,国民党内以汪精卫为代表的亲日派竭力鼓吹亡国论再战必亡,为投降日本做舆论准备,论

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生命生命的作文读后感

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本文主要为您介绍生命生命的作文读后感,内容包括关于生命生命的读后感的作文,读《生命生命》这篇课文的读后感的作文怎么写,生命生命的读后感怎么写300字。读了《生命生命》这一课,让我明白了许多。起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明